La Videoconferencia entre las Tecnologías de la información y de la Comunicación ha sido la menos utilizada en el entorno educativo hasta un pasado reciente, aunque si se emplea cada vez con más frecuencia, en el ambito empresarial para los negocios y la administración.

En el momento actual se está haciendo cada vez más popular también en el área de la educación. El rápido desarrollo de sistemas informáticos con sistemas que permiten el uso de la videoconferencia (software específico y una camara) a un precio relativamente bajo, ha introducido la video-enseñanza también en clase, como una de las herramientas más prometedoras de la instrucción tecnológica de nuestros días.

El futuro más prometedor de la videoconferencia en educación estriba en la interactividad que permite. Ningún otro medio proporciona las posibilidades de comunicación directa, inmediatez visual y retroalimentación, siendo una conexión inmediata en tiempo real.

Aquí tiene un corto video tomado en una clase de Inglés a distancia usando nuestras salas de Videoconferencias

 

 

Las Salas de Videoconferencias  pueden convertirse en una herramienta tecnológica de gran utilidad en la educación a distancia, convirtiéndose en verdaderas AULAS VIRTUALES

Es así que a través de las AULAS VIRTUALES los docentes podrán:

 

• Impartir clases, seminarios, charlas, paneles, asesorías, etc., cuyo acceso puede ser restringido a solo un grupo determinado de alumnos, cuando por ejemplo es un seminario pagado, o abierto, cuando se trate de una presentación o panel de libre acceso. Asimismo, el docente podrá controlar el acceso al AULA VIRTUAL o expulsar a un participante, si fuese necesario.

• El docente tendrá absoluto control de las intervenciones de los participantes o alumnos, pues es él quien actúa como moderador permitiendo que los asistentes tomen o no la palabra e interrumpiendo las intervenciones. También es posible suspender el uso del cuadro de charla de texto.

• Puede participar como moderador más de un docente, es decir que puede realizarse un panel en el cual cada profesor puede hacer parte de la exposición.

• Además de poder emplearse ayudas audiovisuales, la pantalla de la AULA VIRTUAL puede ser utilizada como un pizarrón en el cual el profesor podrá realizar dibujos, escribir con el teclado o subrayar conceptos en las presentaciones que esté empleando.

• Por otra parte, el profesor podrá realizar una grabación de audio y video de la clase impartida (en varios formato) y guardarla en su ordenados, subirla a su web o blog ,etc.

Como se puede observar esta AULA VIRTUAL sería de gran utilidad en la EDUCACIÓN A DISTANCIA, ya que sus características técnicas permiten realizar una cátedra en tiempo real, como si se tratase de una clase presencial pero con la ventaja de que los alumnos pueden estar en cualquier parte del mundo.